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** Nota: Étant donné la longueur du module 6, vous devrez peut-être réduire le
temps alloué pour les activités. |
- Les participants appliquent les concepts de la problématique hommes-femmes,
du droit international humanitaire et des droits de la personne introduits plus
tôt dans le cours aux exemples des effets de la guerre et des conflits armés sur
les populations civiles.
- Les participants connaissent:
- la façon dont les conséquences de la guerre et des conflits armés sur les
populations civiles sont liées à la problématique hommes-femmes et comment et
pourquoi elles affectent différemment les femmes, les hommes, les filles et les
garçons;
- la façon dont les nombreuses formes de violence pendant la guerre et les
conflits armés sont liées à la problématique hommes-femmes;
- l'importance de prendre en considération la problématique hommes-femmes lors de
la planification et de l'implantation des mesures pour l'efficacité globale
d'une operation de paix;
- la logique derriére la violence fondée sur les différences entre les hommes et
les femmes;
- les différents intervenants au sein de l'opération de paix qui seraient
chargés d'aspects spécifiques de l'opération de paix.
La problématique hommes-femmes durant les conflits (pdf) [ 82KB ]
- Présentation I: Les effets de la guerre et des conflits armés sur les femmes et
les hommes
- Les camp de réfugiés à Lukole (exercice en petits groupes et plénière) )
- Présentation II: La violence durant la guerre et les situations de conflits
armés
- Témoignage (exercices en petits groupes et plénière)
- Présentation III: Les réponses des hommes et des femmes à la guerre et aux
conflits armés
Notes de Présentation (pdf) [ 222KB ]
Notes d'apprentissage (pdf) [ 6KB ]
Présentation de diapositives sur la problématique hommes-femmes durant les conflits (ppt) [ 10402KB ]
Feuille de travail sur l'étude cas de Lukole (pdf) [ 68KB ]
Étude de cas du témoignage de Sarajevo (pdf) [ 97KB ]
Feuille de travail sur le témoignage de Sarajevo (pdf) [ 54KB ]
Jeunes hommes en colère dans les camps (pdf) [ 131KB ]
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